Odrasli neretko rade nepromišljenje stvari. Nećemo reći glupe, jer mi taj pridev ne volimo. Na primer, jednog dana sredinom davnog 19. veka, jedan učitelj je poslao poruku roditeljima preko šestogodišnjeg dečaka. U poruci je bila zapisana istina o dečaku, u koju učitelj nimalo nije sumnjao. U pismu koje je dečak odneo kući, pisalo je: „On je previše glup da bi učio.“ Taj dečak je bio Tomas Edison.
Read More
Pisanje i čitanje nisu laka stvar. Iako ih kao odrasli umnogome potcenjujemo kao veštine jer su prva stvar koju u školi učimo, pisanje i čitanje nam daju bazu neophodnu za kasnije usvajanje školskog gradiva. Deca savladavaju ove veštine različitim tempom. Onda kada je tempo, po mišljenju roditelja ili nastavnika, prespor, roditelji se obraćaju logopedima i psiholozima.
Read More
Vaše dete ima problem da se koncentriše na školski materijal. Ne uspeva da savlada školske zadatke. Ne razume ono što uči, šta god da pokušava da savlada ulaže ogroman napor i sve češće izbegava da uči. U kojem god da je razredu Vaše dete, ovi problemi mogu da se jave i tada je umesto disciplinskih mera (ili uz njih) potrebno obratiti pažnju na to kako mu se pristupa.
Read More
U našem logopedsko-edukativnom centru, odsad će Vam biti dostupni treninzi neurofidbek metodom. Ukoliko želite da zakažete svoj termin, kontaktirajte nas pozivom na broj 0668279797 ili slanjem elektronske pošte na adresu office@logoped-drcabarkapa.com.
Read More
Roditelji najčešće počinju da primećuju da dete ima problem sa pažnjom tek onda kada krene u školu. Školski uspeh je užasno osetljiva mera na oscilacije u dečijem funkcionisanju i pad uspeha najčešći je signal za akciju. Kao jedan od glavnih krivaca što dete ne može da postigne adekvatan uspeh, prema roditeljskim rečima, jeste to što je dete naviklo da ima sve „odmah i sada“ i što nije dovoljno smireno, koncentrisano, strpljivo da bi moglo da obavlja školske zadatke.Read More
Gotovo da retko ko sebi u nekom trenutku nije rekao: “Eh, kad bih mogao da naučim mozak da se opusti!” Skoro svako je imao trenutke kada mu se učinilo da ne može da usmeri pažnju na neki sadržaj i govori mozgu “Aman, koncentriši se!”. U trenucima kada pokušavate da “otvorite um” da bude kreativan a umesto toga Vam konstantno naviru misli o obavezama koje Vas čekaju kod kuće.
Read More