Naša adresa
Dimitrija Tucovića 18
Pozovi nas
066.827.9797
Pošalji nam poruku
office@logoped-drcabarkapa.com
Radno vreme
Pon - Petak: 10AM - 6PM

Roditelji i deco vežbajte uz šareno gnezdo

Svuda oko nas je materijal kojim možemo da koristimo kako bi stimulisali razvoj motorike deteta. U centru Čabarkapa osmislili smo jednu zanimljivu aktivnost koja će pozitivno uticati na razvoj vašeg mališana.

Razvoj fine motorike u toku ove edukativne igre je pretežno izražen, ali pored toga dolazi i do razvoja pažnje, vizuelne diskriminacije, koordinacije pokreta oko-ruka, razvoja bimanuelnih aktivnosti, orijentacije u prostoru.

Proces pravljenja počinje tako što uzmete karton od ubrusa ili više karton od utrošenih rolni toalet papira pa ih spojite, u zavisnosti koliko želite da drvo bude visoko. Ovaj karton možete oblepiti različitim materijalom ili papirom u boji, koje ćete sa vašim detetom lepiti i seći, i tako uvežbavati držanje makaza i sečenje po zakrljivenim i pravim linijama. Od drugih papira možete iseckati listove za drvo koje ćete zalepiti na grane i stablo, kako bi bilo zanimljivije i privlačnije za dete. Ono što će vam još biti potrebno su čepovi od flaša i štapići od sladoleda, koje ćete obojiti različitim bojama sa vašim detetom ili iskoristite one koji su već u boji, kao što smo mi to uradili. Na drvetu napravite otvore kroz koje ćete ubaciti jedan kraj štapića , a na drugom kraju štapića zalepite čep u koji će se ubacivati loptice, kamenčići ili papirići iste boje kao i čep.

Na ovaj način vaše dete uči i usvaja različite boje i vrši diskriminaciju i kalasifikaciju boja u odnosu na čepove. Ukoliko želite da igru proširite, što će zavisiti od uzrasta vašeg deteta, možete koristiti pincetu ili mašu (kao u našem primeru) za hvatanje loptica, kamenčića ili papirića. Pinceta ili maša se drži kažiprstom i palcem dominantne ruke, kako bi se uspostavio pincet hvat. Drugom rukom dete treba da pridržava drvo kako bi se stimulisale bimanuelne aktivnosti. Korišćenje obe ruke je izuzetno značajno u pravilnom razvoju deteta, jer će dete u predškolskom i školskom uzrastu jednom rukom pridržavati papir ili svesku a drugom rukom pisati pravilno i to pincet hvatom koji vežbamo kroz ovu aktivnost.

Kako smo već naglasili ovom aktivnošću pretežno stimulišemo pravilan razvoj fine motorike.
Fina motirika je bitna za pravilan razvoj opšte motoričke spretnosti, što se odražava na veštine oblačenja, svlačenja, otkopčavanja i zakopčavanja dugmadi, vezivanje pertli, pranja zuba, pisanja i grafomotirke. Ona takođe utiče i na razvoj intelektualnih sposobnosti i to još od trenutka otvaranja šaka vašeg deteta.

 

DO ZNANJA – UZ DOMAĆE I DIVLJE ŽIVOTINJE

Predstavljamo vam još jednu aktivnost koju smo osmislili a vi je možete napraviti kod kuće sa vašim mališanom. Ova aktivnost se sastoji od više koraka i možete je prilagoditi uzrastu vašeg deteta.
Za ovu aktivnost mi smo koristili magnete na kojima su životinje (domaće i divlje) a vi možete da nacrtate ili da odštampate životinje koje učite sa detetom.


Prvi korak u pravljenju ove aktivnosti je da dok crtate i bojite pričate detetu šta ta životinja jede, kako se oglašava, kako se kreće i na taj način dete će se upoznavati sa njima. Ukoliko je dete starijeg uzrasta možete da nacrtate porodicu neke životinjske vrste (kokoška, petao, pile).


Drugi korak je da tablu ili veliki beli papir, podelite na dve polovine. Na jednoj polovini nacrtajte objekte koji će asocirati na staništa domaćih životinja (farma, obor, bašta..) a na drugoj polovini elemente koji će podsećati dete da tu žive divlje životinje (džungla, kavez, šuma…). U sredini nacrtajte devet kvadrata u kojima ćete upisati brojeve od 1-9, to će biti mesta na koje će dete po nalogu da stavlja određene životinje. Ukoliko je vaše dete starije, umesto kvadrata možete da nacrtate različite geometrijske oblike (krug, trougao, pravougaonik, zvezdu…).
Treći korak je da dete po nalogu uzme imenovanu životinju npr. zeca, da o njoj ispriča sve što zna (šta jede, gde živi, kako se kreće..) i da je odnese do table imitiranjem kretanja te životinje (skakutajući kao zec). Ukoliko dete nema kompletnu predstavu o određenoj životinji, možete mu ispričati neku zanimljivu pričicu kojom će on proširiti svoju predstavu o njoj.
Ukoliko učimo brojeve koji su ispisani u kvadratima kažete „Uzmi zeca i stavi ga na broj 1“. Ukoliko sa detetom radimo na prostornoj orijentaciji ili redosledu kažete „ Zalepi zeca pored majmuna“.


Ovom aktivnošću stimulišemo dete i razvijamo grubu motoriku (imitirajući hod životinja npr. sunožni skok-kod skakutanja kao zeka). Finu motoriku, grafomotoriku, hvat stimulišemo i vežbamo crtanjem i bojenjem životinja.
Pomoću ove aktivnosti razvijamo i percepciju, vizuelnu diskriminaciju, orijentaciju u prostoru, bimanuelne aktivnosti, koordinaciju oko-ruka, razvijamo glasove kroz onomatopeju. Vežbamo pamćenje i pažnju. Takođe učimo dete i da razlikuje geometrijske oblike, učimo brojeve, redosled, predloge.

Igra memorije na drugačiji način

Pred vama je jedna dobro poznata igra- igra memorije. U našem centru smo osmislili igru koju smo malo izmenili i prilagodili kako bi ona mogla ujedno da bude i edukativni materijal.

Za ovu igru biće vam potreban karton, papir, bojice, makaze i sličice sa pojmovima koje ćete sami odabrati i napraviti. Mi smo za potrebe ove igre koristili različite kategorije: životinje (domaće i divlje), voće, brojeve, boje… Shodno tome vi možete odabrati druge kategorije, lakše ili teže, u zavisnosti od uzrasta i interesovanja deteta. Sa decom mlađeg uzrasta možete kroz date pojmove vežbati pokazni gest, vizuelno pretraživanje, razumevanje i izvršavanje naloga, onomatopeju. Dok deca starijeg uzrasta kroz ovu aktivnost mogu usvajati i proširivati znanje o pojmovima, vežbati kategorije, analizu i sintezu glasova u rečima…

Ovu igru igrate tako što postavite papir, na kom se nalaze zalepljene sličice sa pojmovima, iza otvora. Kada su sličice postavljene zatvorite poklopcem sve „prozore“. Zadatak deteta je da otvori i zapamti prikazan pojam i ponovo zatvori prozor. Kada dete pronađe dva ista pojma poklopce ostavi sa strane i pojmovi ostaju otkriveni. Zadatak je završen kada dete pronađe sve parove, nakon čega možemo promeniti kategoriju. Daljim otvaranjem dete treba da pronadje prethodno upamćen pojam, da upamti nove pojmove i da ih sve poveže. Dok dete pronalazi i povezuje pojmove sa njim možemo obrađivati date kategorije (npr nabrajati sta je sve još voće, domaće životinje, oponašati glasanje tih životinja, diskutovati o bojama, veličini…). Podizanjem poklopca dete uvežbava pokrete fine motorike, pincet hvat i koordinacija oko-ruka.

Kroz ovu igru sa svojim detetom vežbate radnu memoriju, pamćenje, pažnju, vizuelnu diskriminaciju, širite rečnik, dete uči pojmove i određene kategorije, razvija finu motoriku… Uvek je dobro kada igra može da bude ujedno i edukativna i kada uz nju naše dete raste i razvija se na adekvatan način.

Sneško Belić- čaša emocija

Značaj emocija u razvoju deteta često biva zanemaren iako one predstavljaju jedan od važnijih faktora u celokupnom razvoju deteta i u njegovom sazrevanju. Ukoliko emocionalni razvoj nije adekvatan to može da se odrazi i na druge aspekte dečjeg razvoja. Npr. dete može da ispoljava agresivno ponašanje prema svojoj okolini (materijal koji se koristi u tretmanu baca i lomi), što ga sprečava da uči i savladava određene veštine.
Sve što vam je potrebno za ovu aktivnost su dve papirne čaše od kojih ćete na prvoj iscrtati izrazi lica (srećan, tužan, ljut, iznenađen), a na drugoj isecite krug na mestu gde bi bilo lice, a oko njega nacrtajte ostatak glave (Sneško Belić). Kroz ovu aktivnost dete može da razgovara o emocijama i šta one prestavljaju.
Okrenete času na određen izraz lica (emociju) i osmislite priču. Dete treba da vam na osnovu te priče ispriča svoju priču (kada je ono bilo u toj emociji). Tako ćemo na osnovu detetove priče saznati kako su te njegove emocije obojene i koliko su jako izražene… Dete može da nam odgovara na pitanja „Zasto je Sneško tužan ili ljut?“, mi možemo da mu postavljamo pitanja “Kada si ti ljut?”, „Kada si ti tužan?“, “Kada si ti srećan”… Tako ćemo steći bolji uvid u to kako dete razume emocije i kako ih izražava.

Deda Mraz i snežna družina- igramo se sa prstićima

Igra ima važnu ulogu u detetovom upoznavanju sveta koji ga okružuje. Dete kroz igru usvaja morne i jezičke veštine, razvija komunikaciju, proširuje upotrebu jezika, izražava emocije, razvija koncentraciju, maštu i kreativnost… Ukoliko posmatramo dečiju igru možemo da dobijemo uvid u njegovo viđenje sveta, u njegove potrebe, njegovo izražavanje emocija…

Kroz ovu igru u našem centru sa našim mališanima razvijamo rečnik, komunikaciju, pažnju, radnu memoriju, kao i socijalne, emocionalne, lingvističke i intelektualne sposobnosti. Mi smo napravili jednu novogodišnju družinu kroz koju dete može da igra uloge, čime će da stvori privremenu nestvarnu sliku, koja ne mora bude odraz realnosti. Deca dodeljuju uloge likovima iz ove družine, pri čemu moraju da osmisle priču, prate redosled događaja u priči, imaju konstruktivni dijalog sa drugom osobom, i upamte uloge i temu cele priče.

Nikada nemojte smatrati igru vašeg deteta besmislenom. Kroz igru uloga dete može lakše da iskaže potisnute emocije i eventualne teškoće sa kojima se susreće, koje drugačije možda ne bi moglo da iskaže.
Sve što vam je neophodno za pravljenje ove družine je jedan deblji karton na kom ćete iscrtati različite likove (naši su u duhu praznika), makaze i skalpel sa kojim ćete izrezati rupice za prstiće.
Kako je kroz igru sve lakše, osmislite i vi vašu priču i uživajte sa svojom decom.

 

Naša čestitka za vas

U vreme kad je tehnologija preuzela maha mi se vraćamo starim dobrim tradicijama. Jedna od njih je slanje novogodišnjih čestitki, a najlepša je ukoliko je ona ručno napravljena. Na taj način ćemo uživati dok je pravimo zajedno sa našim mališanima, a ujedno ulepšati praznike onima koji je dobiju.

Za pripremu ove čestitke biće vam potreban papir u boji, svetlucavi papir, vata, mekane kuglice, plastične oči, makaze i lepak. Od papira u boji izrežite krug koji ćete presaviti na pola. Na gornjoj strani će biti lice Deda Mraza a sa unutrašnje strane ćete napisati svoju čestitku. Od svetlucavog papira napravite oblik kape i zalepite iznad „lica“ Deda Mraza. Lice i kapu ukrasite vatom (umesto brade) i mekanim kuglicama.

Pohvalite svoje dete i dajte mu do znanja da će trud koji je uložio biti zaslužan za nečiju radost. Ovu unikatnu čestitku zapakujte u kovertu i pošaljite svojim najmilijima.

Kako kroz igru da naučiš pravilno da duvaš

                                                                  „Duni i pobedi“

Kada želimo pravilno da stimulišemo razvoj našeg deteta biramo aktivnosti koje su adekvatne za razvoj tih sposobnosti. Najbolje rezultate postižemo ukoliko su te aktivnosti detetu zanimljive. Svako dete najviše voli da se igra, pogotovo ako u toj igri može da pobedi.

U LEC Čabarkapa smo smislili aktivnost koja je zanimljiva deci, a ujedno razvija i oralnu praksiju. Lako se i brzo pravi a neophodan materijal možete naći i u svom domu (papirne/plastične čase, slamčice i konopac). Naša je u duhu praznika (iscrtali smo Deda Mraza na sankama) a vi možete da iskoristite bilo koji motiv koji vaše dete voli. Isecite slamčice u dužini čaše i fiksirajte ih za njih, kroz slamke provucite konopac a čašu ukrasite odabranim motivima. Cilj ove aktivnosti je da čaša, koju će dete duvanjem pomerati, pređe određenu razdaljinu kako bi došla do cilja. Da bi dete moglo da izvede datu aktivnost potrebno je da obezbedi dovolju jačinu vazdušne struje, da je pravilno usmeri i da je oslobađa u kontinuitetu, čime jača orofacijalnu muskulaturu.

Duni i napravi da pada sneg“

Još jedna slična vežba oralne praksije koja uključuje duvanje podrazumeva usmeravanje vazdušne struje kroz slamčicu. Da bi ovu vežbu učinili zanimljivom za decu, pogotovo u ovom zimskom periodu, napravili smo Sneška Belića oko kog bi dete učinilo da pada sneg. Taj sneg pokreće vazdušna struja koju proizvodi dete. Jačina vazdušne struje mora da bude prilagođena (ni previše jaka, ni previše slaba) i da se kao takva održava u kontinuitetu. Na listu papira nacrtajte Sneška Belića koji ćete ubaciti u tanku, providnu fasciklu a zatim u nju dodajte kuglice stiropora. Gornju ivicu fascikle zalepite ostavljajući prostor za jednu slamčicu.

Ovo su neke od aktivnosti koje možete brzo i lako da napravite a koje će ujedno da zabave i da budu korisne za vaše dete.

 

Senzorni novogodišnji poklon

U našem centru je osmišljena nova novogodišnja kreativna aktivnost koja vam može pomoći da sa svojim detetom provedete vreme kvalitetno i kreativno.


Proces pravljenja: na hamer papiru proizvoljne veličine nacrtajte paketić ili poklon u kome su različiti oblici na štapićima (u našem slučaju srca i zvezdice), prilikom crtanja možete aktivirati i vašeg mališana koji bi ovim postupkom uvežbavao geometrijske oblike i razvijao grafomotoriku.
Zatim pronađite zajedno sa detetom različite materijale i pripremite ih, npr: vata, dugmići, cevčice, slamčice (mekše i tvrđe), kuglice (od papira, celofana, ukrasnog papira, kupite ih ili napravite od mekane vunice)- što različitijih materijala za što veću taktilnu stimulaciju i zabavu. Za štapiće koristite različite trakice i dajte detetu da meri kolika je dužina potrebna a zatim i da seče makazama i uvežbava korišćenje istih (ukoliko je adekvatnog uzrasta za to).

Možete kupiti različite zvončiće kako bi podsticali i auditivnu stimulaciju. Koristite papire sa šljokicama, rupičaste, sa neravninama… Jako je bitna kombinacija različitih boja koje će dete da imenuje i uklapa, jer je vizuelna stimulacija sastavni deo našeg kreativnog poklona.

Dozvolite detetu da samostalno osmisli gde bi šta stavilo i koji materijal bi gde iskoristio uz minimalno usmeravanje, jer bi ovo trebao biti njegov rad i ponos. Učinite svoje dete srećnim i budite ponosni na njegov i svoj trud.

“Čarolije na snegu”

U iščekivanju snega i svih zimskih čarolija pripremili smo za vas jednu kreativnu zimsku idilu. Materijal može biti raznovrstan i većinu stvari možete naći u svojoj kući. Mi smo ovde koristili: karton, hamer papir, mekani i sjajni papir, dosta vate, celofan, šljokice, sneg u spreju, mekane kuglice, bojice, makaze, lepak… Pored stimulacije razvoja mašte i kreativnosti, uključivanjem deteta u pravljenju “zimske čarolije“ ono razvija i širi svoj rečnik i pojmovnu predstavu o zimi kao godišnjem dobu. Različita tekstura materijala nam pomaže da stimulišemo razvoj taktilne percepcije, pravljenjem sitnih detalja utičemo na razvoj fine motorike ujedno vežbajući predloge, imenovanje, vizuelnu percepciju… Uživajte i zabavite se praveći na svoj način vašu zimsku idilu. Neka ovaj kreativni materijal ujedno bude i edukativni.

 

Naša „flajer“ jelka i ukrasi od šarenih i drvenih štapića

  • Često nam se desi da imamo višak materijala koji na prvi pogled deluje beskorisno, ali uz maštu to možemo da pretvorimo u nešto lepo i korisno. Vodeći se ovom idejom u našem centru smo napravili našu jedinstvenu jelku od flajera. Našom idejom želimo i vas da podstaknemo da maštate i kreirate svoje jedinstvene jelke. Sve što je potrebno od materijala je jedan veći karton na koji ćete zalepiti duplu lepljivu traku (onu koja je lepljiva sa obe strane) i dosta papira koji ćete uviti u fišeke i zalepiti krajeve. Papir koji će krasiti jelku može da bude raznovrstan po boji i teksturi. Trudite se da iskoristite ono što imate kući, neke stare novine ili časopise, ukrasne papire, papire u boji, prospekte, flajere… Ukoliko uključite svoje dete u ceo proces pravljenja jelke ono može imati koristi u smislu razvoja motorike, mašte, socijalne interakcije…
  • Postoji još dosta novogodišnjih aktivnosti koje možete raditi zajedno sa vašim detetom. Još jedna od njih je pravljenje ukrasa. Mi smo u našem centru iskoristili šarene štapiće koji mogu biti korisni i za učenje boja, pojma broja i količine, praksičke aktivnosti, ideaciju, sekvenciranje, vizuelno praćenje… Deo njih smo iskoristili za pravljenje šarenih ukrasa za jelku. Kada formirate trougao od štapića, praveći oblik jelke, stranice možete ukrasiti, obavijati i upotpuniti različitim materijalima (sjajne trakice, veće i manje mekane loptice, zvonči, papire različitih tekstura i oblika, končiće, dugmiće…)