Slažem slagalicu i učim delove tela
U praktikumu „Da brbljam, da govorim, da učim“ autora dr Nataše D. Čabarkape postoji mnogo tekstova, primera i aktivnosti koji mogu biti korisni kako defektolozima tako i roditeljima. Jedna od njih je tema koja se odnosi na delove tela, odnosno na telesnu šemu. Izdvajamo Vam deo koji možete pročitati u praktikumu dr Nataše D. Čabarkape a koji se odnosi na to kako dete spoznaje svoje telo.
„Doživljaj telesne celovitosti usvaja se postepeno, tokom celog života, ali je najintenzivniji u prvim godinama života.“
U sledećem odlomku Vam dajemo savet kako možete da učite telesnu šemu sa svojim mališanom: „Delove tela s detetom možete učiti koristeći njegovo i svoje telo, lutke, crteže… Možete ih i nacrtati, a zatim od deteta tražiti da imenuje određeni deo i da ga pokaže na sebi, na vama ili na lutki. Takođe za učenje delova tela možete koristiti i slagalice tako što ćete nacrtati ljudsku figuru, a zatim je iseći u vidu slagalice koju dete traba da složi.
Učenje delova tela i odnosa deo-celina na telu osnova je za usvajanje analize i sinteze glasova u rečima, kao i odnosa da je nešto deo celine (npr. da je slovo deo reči, a reč deo rečenice). Poimanje sebe važno je i u psihološkom smislu…“
Kroz ovu slagalicu dete na zanimljiv način usvaja znanja o delovima tela i telesnoj šemi. Aktivnost se sprovodi tako što od deteta tražimo da nam imenuje i pokaže određeni deo tela (npr. gde je glava, stavi glavu na mesto…). Kada je dete mlađeg uzrasta koristimo jednostavne naloge i krećemo od osnovnih delova tela (glava, ruke, noge, stomak, leđa). Ukoliko je dete starijeg uzrasta polako dodajemo složenije i detaljnije delove tela (npr. delove glave, delove lica, delove oka itd.). Za mlađu decu možete koristiti model po kom će da slažu slagalicu, a ukoliko je dete starije onda može da je složi i bez zadatog modela.
Ovu slagalicu možete koristiti i za proširivanje znanja, pa tako možemo učiti predloge (glava je gore, noge su dole, uši su na glavi…), usvajati pojam količine (imam jedan nos, imam dve ruke…), poznavanje lateralizovanosti (to je leva ruka, to je desno oko)…
